寒假里我认真拜读了魏书生老师编著的《如何做最好的班主任》一书,这本书汇聚了许多教育大家的班主任理念,一一读来,发现对我的班主任工作很有启发,许多案例都可以用在自己的班级管理上。

这本书中最让我受益的地方，也是我的教育灵魂和作者的思想发生碰撞的地方就是第三章和第四章。21世纪教育的四大支柱是学会学习、学会生存、学会做事、学会合作。引导学生学会学习是班主任的重要工作。那么，如何使学生学会学习，提高学习能力呢？　

一、  唤醒学生的学习兴趣　　

“兴趣是人们学习的一种内在动力。”歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”可见情趣对于学习者来说有着非凡的意义。兴趣被激发出来后，学生参与的积极性、主动性就大大提高了。　　

1、帮助学生树立学习的信心　　

“自信是一个人获得成功的必要前提。”　　

2、培养良好的学习习惯　　

   “习惯是一种稳定的品质，它决定学习的成败。”　　

　叶圣陶　先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”那么在学习上我们需要培养学生的哪些习惯呢？　　

1） 培养勤奋努力的学习习惯　　

2） 培养独立思考的学习习惯　　

3）培养认真专注的习惯　　

4）培养珍惜时间的好习惯　　

二、  探索有效的学习方法　　

“科学的方法是通向成功之路。”古人云：“授人以鱼，只供一餐；授人以渔，可享一生。”就教育来说，所谓的“鱼”是指学习内容，而“渔”则是指学习的方法。　叶圣陶　先生说：“教是为了不教。”老师的引导，点拨，是为了达到不需要教的目的。所谓不需要教，就是学生由被动的学习转向主动学习，具有很强的自觉性和自学能力，从而学会学习。　　

三、 发掘学生的创新潜能　　

“教育就是要发掘学生的潜在能力，而创新能力是各种潜能中最有价值的。”　　

做事之前先做人。在第三节当中的《怎样教会学生学会做人》和我一直倡导和为之努力的方向达到了共鸣，所以也为我对学生进行这方面教育指明了方向，为我的教育储备提供了动力。　　

1、珍爱生命是人生的基点　　

1）启迪孩子——生命来之不易。社会变得竞争越来越激烈，尤其在现在的经济危机大的经济环境下，来自社会，家庭，自身的压力很大，那么在学生时代来说，我们需要让学生明白生命的来之不易，无论遇到怎样的挫折和失败，生命的存在是最值得庆贺的一件事。放弃生命只能是懦弱的表现，是没有勇气的表现。　　

2） 引导孩子——正确认识自己。作为班主任需要让孩子首先要学会欣赏自己。其次，我们要经常赞美学生。第三，要正确认识自己。　　

3） 鼓励孩子——勇敢走向成功　　

2、 学会爱能收获幸福　　

时常怀感恩之心。感恩是生活中最大的智慧。孩子的心是块空地，种什么长什么。作为班主任，我们有责任从小在孩子的心中播撒爱的种子。让学生懂得心存感激，学会感恩，这比什么都重要。通过各种活动让孩子学会感激父母，感恩老师，感恩同学，懂得“滴水之恩，当涌泉相报”的真正内涵。　

四、教育不是四、做幸福教师，享受教育幸福。

享受爱学生、尊重学生、关心学生的乐趣，享受教育活动本身的乐趣。把全部的爱心奉献给学生；尊重每个孩子，尊重他们的个性，尊重他们的兴趣爱好和特长，尊重他们的话语权；关心学生的学业，也关心他们的生活，关心他们的存在方式，也关心他们的精神自由。     

如果你一味谴责学生，学生会冤冤相报；如果你一味批评学生，学生会破罐子破摔；如果你一味轻视学生，学生会不受你教。教师要微笑着去工作，微笑着去服务。教师的思想要年轻，教师的感觉要敏锐，我们要用积极、乐观、友善、真诚去对待我们的学生，学生则会不令而行。岂不是解放了我们自己。

一种谋生的职业，而是一种幸福的事业；教育不是简单的重复，而是艺术的创造；教育不是无私的奉献，而是自我的实现！     

我们需要用激情去感染学生，需要用智慧去阐释教育的意义。激情常存的教师更容易走近学生，让学生亲近。智慧的教师更会用智慧传达教育的要义！让我们一起走在阳光下，作一名阳光班主任。这本书不仅为我在班级管理中解决的了许多问题和困惑，同样也是使我明白了如何做一个受欢迎的班主任。